el programa de filosofía para niños de Matthew Lipman y Anne Sharp

En la década de los setenta, tras constatar las dificultades de sus estudiantes universitarios para pensar de forma crítica, Matthew Lipman decidió desarrollar un programa para trabajar las habilidades de pensamiento ya en los primeros años de la formación escolar. Junto con Ann Sharp, creó una serie de novelas, con sus correspondientes manuales del profesor, que abarcan las principales áreas de la filosofía: metafísica, epistemología, ética, lógica, estética y filosofía política. Su objetivo era que las escuelas se convirtiesen en lugares en los que desarrollar un pensamiento crítico, creativo y cuidadoso en consonancia con una ciudadanía responsable, dialogante y plural. En el contexto de la Filosofía para Niños, se habla de “comunidad de investigación” para referirse a la dinámica grupal que se establece en el aula y que se caracteriza por ser una forma cooperativa de búsqueda de la verdad, bien sea a través de la generación de buenas preguntas, de argumentos, conceptos, explicaciones, interpretaciones o hipótesis…

 

A partir de sus propuestas, se han ido generando nuevos materiales para cubrir la formación filosófica dentro del currículo escolar desde Ed. Infantil hasta Bachillerato. En España disponemos, entre otros, de los materiales creados por el Proyecto Noria, por Miroscopio, así como de la traducción completa de las obras de Lipman y Sharp.

 

bibliografía

- La filosofía en el aula

- Pensamiento complejo y educación

- Hospital de muñecas. Manual: Entendiendo mi mundo

- Elfie. Manual: Poner nuestros pensamientos en orden.

- Kio y Gus. Manual: Asombrándose ante el mundo.

- Pixie. Manual: En busca del sentido.

- Nous. Manual: Decidiendo qué hacemos.

- El descubrimiento de Harry. Manual: Investigación filosófica.

- Lisa. Manual: Investigación ética.
- Mark. Manual: Investigación social.

- Suki. Manual: Escribir cómo y por qué.