Este seminario girará en torno a la pregunta, ¿qué puede aportar la práctica de la filosofía a la educación? Durante dos días tendremos la oportunidad de intercambiar experiencias y propuestas, examinar nuestras concepciones previas y enfocar el diálogo hacia una mejor comprensión del papel que queremos darle a la práctica de la filosofía en los diferentes contextos educativos. A diferencia de otros seminarios, las sesiones de trabajo se consensuarán entre todos los participa

Empezamos con nuestro laboratorio de prácticas filosóficas el pasado verano con el fin de crear un punto de encuentro para personas interesadas en dirigir talleres de práctica filosófica en el aula, así como espacio para desarrollar el pensamiento crítico, el aprendizaje dialógico y la indagación a través de la pregunta. Los participantes cuenta así con un espacio en el que reflexionar sobre las cuestiones que hay de fondo en sus prácticas educativas, pudiendo someterlas a un

Aprovechando el entorno que nos ofrece la Casa de Campo en otoño, la mañana de los sábados daremos un paseo para meditar sobre ideas tomadas de la reflexión filosófica, lo que nos dará la oportunidad de poner en común nuestros pensamientos y experiencias. Las prácticas filosóficas tienen como objetivo que la filosofía tenga presencia en la vida cotidiana, que sea accesible a todos y que la reflexión filosófica sirva de guía para aprender a pensar mejor, a dialogar desde el re

En este seminario reflexionaremos a partir de diferentes textos de la tradición filosófica para llegar a una mejor comprensión de nuestro presente. El objetivo del seminario es indagar en algunas de las ideas que vienen de la tradición filosófica para reflexionar acerca del presente y comprobar en qué medida las cuestiones que hay detrás de los problemas actuales se pueden rastrear en la historia de la filosofía, y las ideas que allí encontramos pueden así servirnos de claves

Presentamos este otoño una nueva edición de nuestro curso de introducción a la práctica filosófica en modalidad presencial, dirigido a estudiantes de filosofía y magisterio, a profesorado de todos los niveles que tengan interés en introducir nuevas formas de practicar el diálogo y la reflexión en el aula, así como educadores, psicólogos, trabajadores sociales y público general que quiera mejorar sus habilidades para pensar de manera crítica, comprender y entrar en diálogo con

Cada tarde de filosofía se desarrolla de manera distinta a la anterior, pero parte siempre de los mismos principios: buscar la claridad en la exposición de nuestras ideas, animar al diálogo a través de la realización de preguntas y cuidar la disposición de todos los participantes hacia la escucha, la comprensión de otros puntos de vista y el entablar diálogos reflexivos y críticos. Las prácticas filosóficas tienen como objetivo que la filosofía tenga presencia en la vida coti