quiénes somos

Ana Sanz

 

Licenciada en Filosofía y graduada en Psicología (especialidad de Psicología de la Educación). Máster en Estudios Interdisciplinares de Género (itinerario de Educación para la Igualdad) y DEA en Ciencia y Cultura. Especializada en Lógica y Filosofía de la Ciencia, ha trabajado sobre modelos de racionalidad y toma de decisiones en la práctica científica con una beca predoctoral en el Instituto de Filosofía del CSIC. Desde 2012 se dedica a la Práctica Filosófica y a la Filosofía para Niños, en estrecha colaboración con Mercedes García Márquez.. Se ha formado en el Institut de Pratiques Philosophiques, el Centro de Filosofía para Niños, y con Mónica Cavallé, Catherine McCall y Ed Weijers, entre otros. Facilita talleres de práctica filosófica con adultos y niños de los tres años en adelante, realiza consultas y diálogos filosóficos, e imparte formación para el profesorado. Actualmente compatibiliza la práctica filosófica con la realización de su tesis doctoral sobre nuevas prácticas filosóficas en la Universidad Complutense de Madrid.

Guillermo Segura

 

Analista informático de formación, descubre la práctica filosófica en 2013 y ve en ella una forma de dar salida a algunas de sus inquietudes intelectuales. Comienza a formarse en 2014 en distintas actividades organizadas por el Institut de Pratiques Philosophiques, de cara a pensar mejor y a poder ayudar a los demás a que también lo hagan. En la actualidad, compagina su trabajo en el desarrollo de software con la facilitación de talleres y la realización de tareas administrativas en philo-trivium.

 

 

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